العناية التنفسية

• تعزيز وتوسيع البيئة التعليمية التي تلبي توقعات أصحاب المصلحة. (التعلم التدريس)
• التطوير والحرص على تفعيل المناهج ذات الجودة العالية و التي تنتج ممارسين رعاية تنفسية مؤهلين وذوي كفائة عالية( المناهج الدراسية)
• المحافظة على تطوير و الاحتفاظ بأعضاء هيئة التدريس و الموظفين ذوي المهارات العالية مع التركيز على تشكيل الطلبة ليصبحوا ممارسين أكفاء في مجال الرعاية التنفسية (التدريس و التعلم)
• تطوير ثقافة البحوث بين أعضاء هيئة التدريس والطلبة مع التركيز على تنمية الناتج العلمي. (البحوث العلمية)
• ضمان المشاركة الفعالة من أعضاء هيئة التدريس و الطلبة و المستفيدون في تطوير البرنامج والخدمات المجتمعية (خدمات المجتمع)

المعارف
ع 1: مناقشة المفاهيم النظرية والمعرفة التأسيسية للرعاية التنفسية والكفاءات التشخيصية والعلاجية.
ع 2: التعرف على علم وظائف الأعضاء، علم أسباب الأمراض، الفيزيولوجيا المرضية، والأساليب السريرية الفعالة لإدارة أمراض القلب والرئة.
المهارات
م 1 :تطبيق مهارات التفكير النقدي لتطوير وتعديل خطة الرعاية التنفسية وإدارتها.
م 2 :تقييم المعرفة العلمية والقائمة على الأدلة لتوجيه الإجراءات التي تعزز ممارسة الرعاية التنفسية عالية الجودة.
م 3 :تنمية مهارات الاتصال الفعال وتطبيق هذه المهارات في حياتهم الجامعية والعملية.
م 4: استخدام تكنولوجيا المعلومات للتواصل وإدارة البيانات ودعم عملية صنع القرار.
م 5: إظهار الكفاءة في تقديم الرعاية التنفسية للمرضى، وفهم مبادئ الرعاية الصحية لتقديم إدارة رعاية تنفسية آمنة وفعالة.

القيم
ق 1: الالتزام بأخلاقيات المهنة.
ق 2: التحلي بالنزاهة والصدق.

بعد الانتهاء بنجاح من متطلبات التخرج، سيتم منح الخريجين درجة البكالوريوس في العلوم تخصص رعاية الجهاز التنفسي ومن المتوقع أن يتمتع الخريجين بالسمات التالية:

• العمل كمقدم رعاية صحية محترف وآمن (احتراف).
• التواصل والتعاون بشكل فعال مع أعضاء فريق الرعاية الصحية والمريض لتوفير رعاية آمنة وعالية الجودة للمرضى (التواصل والعمل الجماعي).
• تطبيق المعرفة والمهارات السريرية لتقديم خدمات رعاية تنفسية عالية الجودة للمرضى (تقديم رعاية جيدة).
• تطبيق مهارات التفكير النقدي لتطوير وتعديل خطة الرعاية التنفسية (التفكير النقدي والتحليلي).
• اقتراح المبادرات التي تؤدي إلى التطوير المهني وتطوير النظام (تطوير الذات).